Geschiedenisles van het jaar

VMBO BC Broekhin en Gemeentearchief Roermond wonnen samen de eerste prijs voor de beste geschiedenisles van Nederland. De prijsvraag ‘maak de beste geschiedenisles van Nederland’ werd uitgeschreven door de Stichting Anno. Alle scholen in Nederland mochten hiervoor een zelfgemaakte geschiedenisles indienen. De winnende geschiedenisles bestond uit een bezoek aan het Oude Kerkhof te Roermond en het Gemeentearchief van Roermond. In het Gemeentearchief kregen de leerlingen van BS Broekhin een exclusieve rondleiding en namen ze deel aan een educatieve workshop waarbij er onderzoek werd gedaan naar de namen op de graven en de bijbehorende beroepen. Op deze manier ontstond een overzicht van de standensamenleving in Roermond rond het jaar 1900. De unieke samenwerking tussen VMBO BC Broekhin en het Gemeentearchief van Roermond heeft geleid tot het winnen van deze nationale en zeer prestigieuze educatieve prijs. De winnende geschiedenisles van Nederland werd beloond met een prijs van € 5000,- voor de vaksectie geschiedenis van de school. De jury vond de invalshoek van deze les zeer origineel. Aan de hand van graven werd de standenmaatschappij in kaart gebracht. Ook de onderzoekswijze sprak de jury aan. Het bezoek aan het kerkhof en het archief en het bestuderen van bronnen roept nieuwsgierigheid op bij de leerlingen. De standenmaatschappij ging voor hen meer leven omdat zij op heel concrete wijze ontdekten wat het betekende als je tot een bepaalde stand behoorde. Uit het naslagmateriaal van deze les bleek dat leerlingen zich echt eigenaar voelden van de les.

Debat voor scholieren

Het Gemeentearchief Roermond organiseerde, ter gelegenheid van de tentoonstelling “De besloten wereld van de Roermondse kartuizers”, op vrijdag 15 mei 2009 in het CK-theater, een debat voor scholieren. In samenwerking met BC Broekhin en SG Sint Usrula werd er een programma samengesteld voor 90 leerlingen van de klassen 5-VWO om hen kennis te laten maken met het leven van de kartuizers. Aan de hand van vijf stellingen verdiepten de leerlingen zich op school in het leven van de Roermondse kartuizers. Ze leerden de waarden van de kartuizers kennen, hun geschiedenis en het dagelijks leven. Zoals de dag van de kartuizers begon met een meditatie, zo startte de debatdag ook met een inleiding in stilte, door Charel van Deursen. Vervolgens bezochten de leerlingen de tentoonstelling “Het geheim van de Stilte” in het voormalige kartuizerklooster O.L. Vrouwe van Bethlehem. De leerlingen sloten de ochtend af met hun presentaties. Na een korte middagpauze hadden de leerlingen van elkaar en met de deskundigen zoveel informatie verzameld dat het finaledebat van start kon gaan, gevolgd door de prijsuitreiking. Deze vorm van educatieve samenwerking, tussen het gemeentearchief en de middelbare scholen, past goed in het beleid van het gemeentearchief om op een actieve en vernieuwende wijze jongeren te betrekken bij de cultuurhistorie van onze stad.

Archief in de klas

Groep 7 en 8 van de Basisschool krijgen een aantal archieflessen in de klas. In de eerste les krijgen de leerlingen uitleg over genealogie en weten zo meer over familiegeschiedenis. Vervolgens gaan de kinderen thuis aan de slag met het verzamelen van informatie en foto’s van hun familie en werken dit vervolgens in de klas verder uit tot hun eigen stamboom. In de tweede les krijgen de kinderen les over heraldiek en komen zo alles te weten over wapenkunde. Vervolgens kunnen de kinderen hun eigen familiewapen maken en inkleuren.